| 美国教师使用畅销书作教材受惩罚 |
| 2008-07-11 作者：张丽君 |
■特约撰稿张丽君报道
本报讯 一位美国印第安纳州的教师康尼因在课堂上使用畅销书《街头日记》作为教材而被停职停薪。《街头日记》是一群自称“自由作家”的年轻人记下的生活日记。日记内容既涉及暴力、无家可归、种族歧视、疾病和虐待，也有改变人生等积极向上的题材。
“读完了这本书，你就会明白这些市中心的孩子是如何成长的，也会知道这些孩子是如何变成富有同情心，且很有教养，我认为，书中的孩子们与我的学生有很多相同之处。”康尼说道。这位有着二十七年教龄教师在参加完自由作家基金组织的培训以后，一直试图将这本书介绍给学生。
然而，佩里镇这所学校却禁止教师使用《街头日记》，这在当地激起了教师们和教育改革者的愤怒。尽管康尼得到了150多个父母的支持签名，但最终仍被停职。
康尼表示在她向学生介绍这本书的时候，校董事会还没有明确的禁令。那天以后，她收到了校董会一封建议她不要教那本书的邮件。“对我来说，那是非常关键的，”康尼说，“当我看到学生是如此喜欢那本书，而我却被告知不能引导学生去读。对学校的建议，我说‘不！’”。
针对校董会的决定，教师协会正打算上诉到法院。
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